— “四会”精英修炼 —
学会做人
做文明阳光的培文人
临海市培文阳光实验学校第十五周升旗仪式
他们阳光三班是一个乐观向上,团结友爱互帮互助的大家庭。同学们相处融洽,勤奋好学。老师们孜孜不倦,教书育人,处处充满着阳光、良好的学习氛围。他们的班级口号是“阳光三班,斗志昂扬,青春如火,超越自我”!他们坚信,只要我们更团结、更努力地为班级而奋斗,将来定能站在顶峰。
主持人郑宇宸
升国旗 奏国歌
由于天气原因,本周升旗仪式改至室内举行。阴雨绵绵也挡不住孩子们的精神饱满、热情洋溢。他们唱国歌的声音响亮,观看升旗视频的身姿笔直,聆听国旗下讲话的坐姿端正。
—— 班级学生代表——
尤降宇
成绩优秀,品学兼优,平时任劳任怨,十分有担当。
李锦簇
活泼可爱,认真沉稳,自律是她显著的优势。
思维敏捷,成绩优异,是班里活跃又积极的“开心果”。
国旗下讲话·陈紫涵
《学会做人》
同学们,随着五星红旗冉冉升起,我们又迎来了崭新的一天,一个新的开始。或许你有饱满的精神,或许你有满怀的豪情,或许你有无限的憧憬。然而,这一切的根本落脚点是:学会做人。那么,学会做人,做一个什么样的人?这是我们每个人都要面对的问题。
“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”,小事都不会做,不愿做,又怎能做大事呢?例如我们一些同学离开教室时,明明看见教室里已经没有人了,可他就是不会随手关灯,任由电力浪费,怎么能相信你长大了会爱惜公物,爱护国家财产呢?又譬如预备铃响过了,可有同学还在教室外面,慢条斯理地走着,或者人虽然进了教室,但却心不在焉,还在那里讲话、玩笔、呆坐,这样,你又怎么能培养自己守时、惜时的良好品格呢?还有的同学吃完餐点将垃圾随手乱扔。这样的同学还能期待他讲究卫生吗?“学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长,不能和同学和睦相处,当我们长大后参加工作,进了单位,走向社会时,又怎么能够礼貌待人,与大家团结协作,完成各项任务呢?
在我们身边,就有很多善良自律的人,我们班的蒋镕泽同学,每天早餐进食堂吃饭都为同学掀起门帘,他高举手臂撑住门帘的一个简单的动作,他这一绅士的举动,就像一盏明灯,既温暖自己,也会照亮别人。
我们班的李锦簇,她不仅成绩优异,在学习上起带头作用。在生活中,她是一个助人为乐的同学。当她看到同学没有学习文具时,她总是毫不吝啬把文具借给同学。尤降宇同学与郑宇宸同学,每次班级里有什么需要帮忙的,总是冲在第一位,班级同学有困难时,他们总是第一个伸出援手。候课时间,他们总是以身作则,组织同学们复习上节课知识点和进行课前的预习,为班级营造了良好的学风。像这样的同学我们班还有很多很多,像兢兢业业的金艺程同学,活泼开朗的王锦浩,深沉幽默的黄奕希,博学多才的尤伊芝,他们都是我们班的快乐元素……我们每个同学都应该做一个勇于奉献,甘于付出的人,就像我们的班主任张老师一样,每天晚上都在我们的寝室待到很晚,为我们开导思想,给我们鼓励与关爱。
学会做人,让我们先学会做“培文人”。我们要热爱培文学校的一草一木,爱自己朝夕相处的老师和同学。团结起来,为了学校的荣誉和发展努力学习,积极上进。培文阳光实验学校的美好明天要靠我们每一个人去创造。所以,我们必须树立主人翁的意识。以校衰我耻,校兴我荣为己任。确实做到:进了培文门,我是培文人,出了培文门,我还是培文人。
古人曾说过:富润物,德润身。同学们,学会做人,我们既要不断丰富自己的知识。学会做人,就要努力做自立、自强、自信之人;学会做人,就要做身体健壮、头脑清醒、知识渊博、心理健康的人;学会做人,就要做道德高尚、人格完善之人;学会做人,就要做一个让身边的人因为我们的存在而感到幸福的人。
国旗下讲话·教务马主任
《学会与人交往》
我教培文一班的语文,上周,语文的周清任务是准确流畅地背诵范仲淹的《岳阳楼记》。上周四下午第八节课是我的语文课,第七节课下课铃声响过后,我整理好书本教案准备去教室。这时候,培文一班的苏嘉源同学闯了进来,气喘吁吁地说:“老师,我要背《岳阳楼记》。”我说:“候课铃马上就要响了,我哪儿有时间听你背诵?”
同学们,如果你是苏嘉源,你会怎么回应我?或许你会说:“好的,老师。那我再找时间吧。”然后悻悻离开;或许你会在心里说:“我兴冲冲地来背诵,你却让我碰了一鼻子灰,真讨厌。”于是给老师甩个脸子扭头而去。
你知道苏嘉源是怎么做的吗?她一把抢过我的教案和书本,笑嘻嘻地说:“咱俩一边往教室走,我一边背诵,等候课铃响了,我也背完了,不会耽误候课的。”
苏嘉源同学学习上不算数一数二,也没有特别的才艺,但是培文一班的老师们都很喜欢她。以前我不明白原因,但现在通过这么一件不起眼的小事,我找到了答案。那就是她阳光灵活,善于与人交往。
你看她的动作——帮老师拿教案和书本,作为老师,通常都在帮助学生,而一旦得到学生的帮助,心花怎能不怒放啊!就像你们回家亲自为父母做一顿饭,即便饭菜不那么美味,但父母仍然会吃得很香甜,甚至还会美滋滋地不厌其烦逢人就讲。
你再看她的语言:咱俩一边往教室走,我一边背诵,等候课铃响了,我也背完了,不会耽误候课的。她见缝插针背诵课文,给我传递了一个强烈的信息——热爱语文。同学们换位思考,哪个老师会讨厌一个热爱学习尤其是热爱自己所教学科的学生啊!带着这样的感情上课的时候,我就想多提问苏嘉源几次;翻到苏嘉源的作业,我就想多看几眼。从入校到现在,苏嘉源同学的成绩一路攀升,特别好问,也特别好学,这与她善于与人相处不无关系。
当然,我知道她不是刻意为之的,她的动作与语言都出自天然。这天然的言行所蕴含的是一个学生纯真善良的做人品德和积极阳光的学习态度。
我曾经看到过这样的现象。一个座位靠窗户的学生,听课时侧着身子脸冲墙,用手斜支着脑袋,留给老师一个侧影和一个后脑勺。老师以为这个学生睡着了,一边讲课一边走过去,轻轻地推了推他提醒说:“不敢睡觉。”
同学们,如果这个学生是你,你会怎么回应老师?
遗憾的是,我看到这个学生冲着老师流露出冤枉和反感的表情。
请同学们开动脑筋想一想,为什么老师会误以为你在睡觉?是你坐姿不端误导了老师。再想一想,老师为什么要提醒你?他是想让你学习啊。认清了这一点,同学们再想一想,应该以怎样的言行回应老师?
如果你能轻轻地真诚地说一声:谢谢老师提醒。你就是一个明白事理懂得感恩值得老师倾尽全力去爱的学生。这样的话,我们的师生关系该有多么美好!你的学习生活该有多么美妙!
同学们:当老师表扬你的时候,或者是老师批评你的时候,你能说一声谢谢;当周五被老师留下来周清,你能说一声老师辛苦了;当你和老师有了矛盾,你能主动地找老师沟通交流……说明你已经脱离了幼稚狭隘愚昧的阶段,成长为纯真阳光文明的少年。
而这,也正是老师们一直以来的期盼!
宣读获奖名单
七年级数学竞赛获奖名单
一等奖
王梓洋 阳光(4)班 张诗琪 阳光(3)班
周文涛 阳光(4)班 李伟鑫 阳光(4)班
翟志豪 阳光(3)班 赖圣博 阳光(3)班
二等奖
严紫晴 阳光(4)班 尤降宇 阳光(3)班
郑宇宸 阳光(3)班 王雨辰 培文(4)班
尤伊芝 阳光(3)班 陈致博 博雅(4)班
张峻棱 阳光(3)班 金宇婧 培文(3)班
三等奖
金轩宇 阳光(3)班 郑亦帆 阳光(4)班
徐浩阳 阳光(4)班 金嘉羿 阳光(4)班
陈天乐 阳光(4)班 张佳乐 阳光(4)班
于米忆 阳光(3)班 周榆婷 阳光(4)班
尤雨婷 阳光(3)班 杨子莹 阳光(4)班
张顺凯 博雅(3)班 金展宇 博雅(3)班
王博文 阳光(4)班 李宏宇 培文(4)班
何旭东 阳光(4)班 林桓宇 培文(4)班
文明班级
八年级:
阳光(1)班 行知(1)班 元培(1)班
博雅(1)班 博雅(2)班
七年级:
培文(4)班 阳光(3)班 阳光(4)班
小学:
一(1)班
自主自习优秀班级
阳光(1)班 阳光(2)班
培文(1)班 博雅(2)班
培文(3)班 培文(4)班 阳光(3)班